Artigo traducido por un sistema de tradución automática. Máis información aquí.

Educador infantil

O Técnico Superior en Educación Infantil será un dos profesionais máis demandados nos próximos anos
Por Marta Vázquez-Reina 19 de Decembro de 2008
Img educacion infantillistado

Centros de educación infantil, gardarías, ludotecas, bibliotecas ou centros de lecer son algúns dos posibles destinos daqueles estudantes que obteñan o título de Técnico Superior en Educación Infantil. Este ciclo formativo de Grao Superior de Formación Profesional encárgase de formar aos profesionais que atenden no noso país a educación formal e non formal dos nenos até os tres anos.

Perfil profesional

O plan Educa3, de impulso á creación de novas prazas escolares paira nenos de entre 0 e 3 anos, posto en marcha durante o ano 2008 polo Ministerio de Educación, Política Social e Deporte en colaboración coas comunidades autónomas, prevé que 300.000 novas prazas amplíen a actual oferta educativa de primeiro ciclo de educación infantil no noso país nos próximos catro anos. Esta iniciativa é a resposta á crecente demanda das familias españolas, paira as que a escolarización temperá dos seus fillos constitúe una das mellores maneiras de conciliar o ámbito laboral e familiar.

No noso país preto de 3.300 centros educativos imparten o primeiro ciclo de educación infantil, un 24% deles de titularidade pública

Segundo o Rexistro Estatal de Centros Docentes non Universitarios, na actualidade están rexistrados no noso país preto de 3.300 centros educativos que imparten o primeiro ciclo de educación infantil, un 24% deles de titularidade pública. Pero, quen atende aos nenos escolarizados nestes centros? Tal como establece a Lei Orgánica de Educación (LOE), a atención educativa directa aos nenos do primeiro ciclo de educación infantil debe correr a cargo de profesionais que posúan o título de Mestre coa especialización en Educación Infantil ou o título de Grao equivalente e, no seu caso, doutro persoal coa debida titulación paira a atención ás nenas e nenos desta idade.

Outro profesional, maioritario nas escolas infantís, é o educador infantil, cuxa demanda se verá ampliada nos próximos anos, e non só grazas ao Plan Educa3. Por unha banda, os pais son cada vez máis esixentes con estes ensinos, de modo que cada vez créanse máis aulas pero con menor número de alumnos, ou ben se incorporan dous docentes paira exercer o ensino conxunto na mesma clase. Por outra banda, nos últimos tempos rexistrouse un despegamento importante no noso país de servizos complementarios de lecer e tempo libre dedicados aos nenos destas idades, uns servizos que son atendidos así mesmo de forma maioritaria por educadores infantís. En xeral os postos de traballos máis relevantes do educador infantil son:

  • Educador no primeiro ciclo da educación infantil, baixo a supervisión dun mestre, xa sexa en centros de titularidade pública (estatal, autonómica ou local) como privada.

  • Educador, seguindo as directrices doutros profesionais, en institucións ou programas específicos de traballo con menores de até seis anos en situación de risco social ou en medios de apoio familiar.

  • Educador en programas e actividades de lecer e tempo libre con nenos de até seis anos en ludotecas, bibliotecas, granxas escola e outros centros de lecer.

    O título de Técnico

    Neste curso 2008-2009 implantouse o novo currículo do título de Técnico Superior en Educación Infantil

    Paira exercer como educador infantil, débese obter previamente o título de Técnico Superior en Educación Infantil, una titulación de Formación Profesional (FP) de Grao Superior, pertencente á familia de Servizos Socioculturais e á comunidade, cuxo novo currículo se comezou a implantar durante o curso 2008-2009. Paira acceder a estes estudos débense cumprir os requisitos esixidos paira calquera título de FP de Grao Superior ou de forma directa co título de Bacharelato en calquera das modalidades, aínda que no caso de que non existan prazas suficientes darase prioridade aos alumnos que cursen a modalidade de Humanidades e Ciencias Sociais, ou a través de una proba de acceso a Grao Superior. Paira iso é necesario cumprir 19 anos, ou ben ter 18 anos e estar en posesión dun título de Técnico de Grao Medio da mesma familia profesional, neste caso o título de Técnico en Atención Socio sanitaria.

    Os ensinos deste ciclo superior comprenden un programa de 2.000 horas que se desenvolve en dous cursos académicos; o primeiro deles é teórico e o segundo, cuxo acceso esixe a avaliación positiva no 80% das horas do primeiro, inclúe un trimestre de formación práctica en centros de traballo, ao que só se pode acceder una vez superados os restantes módulos profesionais.

    No novo currículo incorpórase a formación en lingua inglesa de forma integrada en polo menos dous módulos profesionais

    A competencia xeral que deben adquirir os estudantes que obteñan este título consiste na capacidade de deseñar, implementar e avaliar, de acordo coa proposta pedagóxica elaborada por un Mestre de Educación Infantil, programas educativos de atención aos nenos de até tres anos no ámbito da educación formal ou até os seis anos no ámbito non formal. Os módulos de ensino que incorpora este ciclo formativo abordan temas como a didáctica da educación infantil, expresión e comunicación, desenvolvo socio afectivo, primeiros auxilios, desenvolvemento cognitivo e motor ou o xogo infantil e a súa metodoloxía. Doutra banda, como novidade no novo currículo incorpórase a formación en lingua inglesa de forma integrada en polo menos dous módulos profesionais do ciclo.