Este artigo foi traducido por un sistema de tradución automática. Máis información, aquí.
Propostas para que o meu fillo sexa bilingüe
Libros, xogos, música e outros materiais en formato bilingüe facilitan aos nenos a adquisición temperá dunha segunda lingua
- Autor: Por Marta Vázquez-Reina
- Data de publicación: Mércores, 22deXuñode2011
Imaxe: Neeta LindPrimeiro en español e logo en inglés, francés, alemán ou calquera outro idioma. Os pais que desexan educar aos seus fillos no bilingüismo contan cada vez con máis recursos e materiais bilingües que lles permiten expor aos máis pequenos a dous ou máis linguas en contextos e situacións variadas. Os contos, vídeos, música ou xogos neste formato estimulan a asimilación natural e intuitiva dos idiomas.
Imagen: Neeta Lind
Conseguir que o seu fillo sexa bilingüe e domine á perfección polo menos dúas linguas representa hoxe en día un obxectivo primordial para moitas familias. Os expertos afirman que para logralo é esencial empezar desde idades moi temperás e, para iso, aconsellan expor aos nenos, o maior número posible de ocasións, a situacións e actividades nas que os dous idiomas funcionen á vez como lingua vehicular.
Máis aló do ámbito escolar, os pais poden facer uso no contexto familiar de diferentes estratexias para fomentar o bilingüismo e reforzar a aprendizaxe simultánea de dous idiomas. No caso de familias plurilingües é máis fácil, xa que polo xeral cada un dos proxenitores ocúpase de proporcionar ás neno oportunidades para escoitar e falar unha das linguas. Con todo, cando un dos idiomas non é a lingua materna dalgún membro da familia, é necesario crear un plan de acción. Tal como sinala Colin Baker, recoñecido lingüista inglés, no ‘seu Guía para pais e mestres de nenos bilingües’, o bilingüismo pode darse “aínda en circunstancias difíciles, sempre que haxa un plan de como, cando e onde vai practicar o neno os dous idiomas”.
Dentro deste plan, Baker recomenda ofrecer aos máis pequenos a maior variedade posible de contextos nos que ouvir e utilizar outro idioma. Cita entre os recursos de utilidade para logralo materiais en formato bilingüe como libros, contos, vídeos, xogos ou cancións, “que poden ser un suplemento útil á dieta lingüística dun neno”.
Os libros en formato bilingüe contan con dous textos paralelos, cada un en diferente idioma. É un recurso de moita utilidade, sobre todo, nas familias plurilingües nas que un dos proxenitores non domina ben a outra lingua. A vantaxe esencial é que recollen sempre a mesma versión da historia. Isto axuda aos nenos a aprender a lingua estranxeira de forma intuitiva, e por comparación coa lingua basee, e a entender mellor as diferenzas gramaticales dos dous idiomas.
“Ao traducir un libro monolingüe, os pais corren o risco de utilizar distinto vocabulario e diferentes estruturas para as oracións cada vez”, sinalan Deanna Lyles e Iñigo Gil, impulsores da editorial española Bilingual Readers, especializada neste formato de lectura. Este selo propón un interesante catálogo de libros bilingües español/inglés para nenos de Infantil e Primaria. Ademais dos textos, nos que se resalta o vocabulario máis significativo, as obras inclúen en moitos casos exercicios para que o lector profunde na aprendizaxe.
Por outra banda, outras editoriais xeneralistas apostan hoxe en día por incluír títulos bilingües no seu catálogo de literatura infantil e xuvenil. A colección “We Read” de Anaya inclúe, por agora, doce títulos bilingües deseñados para traballar en clase cos mozos de Primaria. A editorial Everest propón para os máis pequenos Magic English, unha colección de 11 títulos bilingües cos personaxes máis famosos de Walt Disney, e Playtime, seis contos en inglés e español coas aventuras de Caillou. Unha forma rápida de coñecer os títulos publicados no noso país neste formato é consultar o buscador do Servizo de Orientación á Lectura (SOL) da Fundación Germán Sánchez Ruipérez, que permite localizar obras bilingües en diferentes idiomas como inglés, francés, italiano ou alemán.
Os materiais auditivos e audiovisuais na súa versión bilingüe son moi apreciados no ensino de idiomas, xa que permiten aos nenos comprobar as diferenzas na entonación e a velocidade de cada lingua. A maioría do DVD infantís edítanse en formato plurilingüe e inclúen a posibilidade de elixir o idioma de reprodución. Unha boa estratexia para impulsar a aprendizaxe doutra lingua nos máis pequenos é permitirlles visualizar antes a película no seu primeiro idioma vehicular e despois, no segundo. Deste xeito, resúltalles máis fácil establecer conexións e relacións entre os dous. Para quen xa saben ler, pódense utilizar os subtítulos como recurso nas primeiras visualizacións.
Os audiocuentos bilingües tamén son un interesante material para practicar con outras linguas. Na web Contos en Inglés pódese acceder a varias das historias infantís máis clásicas narradas en inglés/español. En Contos para mozos recompílanse, ademais de historias bilingües en formato audiovisual, outros recursos como cancións ou rimas en dúas linguas.
Xoguetes e xogos en liña
Distintos fabricantes de xoguetes apostan tamén polo bilingüismo e inclúen nos seus catálogos propostas que fomentan o desenvolvemento das capacidades lingüísticas en diferentes idiomas. A maioría destes xoguetes están deseñados para nenos de 0 a 6 anos e están orientados a que os pequenos escoiten, memoricen e repitan palabras e frases curtas en dúas linguas.
En formato interactivo e en liña, tamén é posible atopar distintos materiais bilingües que, a través de xogos e actividades lúdicas, estimulan a aprendizaxe simultánea de dous idiomas. É o caso de Maya & Miguel, unha completa aplicación multimedia do Departamento de Educación de Estados Unidos que inclúe divertidos xogos en inglés e español para reforzar o coñecemento de ambas as linguas. A web da canle televisiva Clan dispón dunha sección especial con actividades interactivas de Doura a exploradora, un dos personaxes animados bilingües máis recoñecidos na actualidade. Quen xa len poden divertirse e aprender á vez co test en liña bilingües do proxecto “The Internet TESL Journal”, deseñado por varios mestres de idiomas.
