Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, o diario do consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Educación

Este artigo foi traducido por un sistema de tradución automática. Máis información, aquí.

Recursos para traballar os temas transversais

Estes contidos contribúen á educación en valores morais e cívicos e á formación integral dos estudantes

Os temas transversais, aínda que non son contidos disciplinares, débense incluír na programación didáctica de todas as materias curriculares das distintas etapas educativas. A educación viaria, para a saúde e o consumo, a concienciación para a paz, a cooperación e a solidariedade ou o respecto aos dereitos humanos e o medio ambiente son algunhas das principais áreas transcendentais para a formación integral do alumnado. Os profesores poden facer uso de numerosos recursos multimedia dispoñibles na actualidade para integrar estes ensinos nas actividades docentes.

Img profe alumnosportdaImagen: US Mission Canada

A formación das persoas non se consegue tan só coa atención ás súas capacidades intelectuais, é necesario cubrir outras áreas extra-académicas para que alcancen un desenvolvemento integral. A Lei Orgánica de Educación (LOE 2006) recolle entre os principios e fins da educación a “transmisión e posta en práctica de valores que favorezan a liberdade persoal, a responsabilidade, a cidadanía democrática, a solidariedade, a tolerancia, a igualdade, o respecto e a xustiza”.

Estes aspectos non disciplinares deben estar presentes con carácter transversal nas diferentes áreas curriculares durante toda a escolaridade, de tal modo que nas actividades diarias das aulas intégrense como elemento común e complementario aos académico ensinos como a formación para a paz, o respecto aos dereitos humanos, a vida en común, a cohesión social, a cooperación e solidariedade entre os pobos e a adquisición de valores que propicien o respecto cara aos seres vivos e o medio ambiente.

Os contidos transversais non se desenvolven en unidades didácticas independentes

Os contidos transversais non se desenvolven en unidades didácticas independentes, senón que se deben contemplar en todos os aspectos curriculares e en todos os elementos que forman parte da actividade docente: redacción de leccións, formulación de actividades escolares e extraescolares, linguaxe aplicada na aula e, mesmo, selección de imaxes ou exemplos que ilustren as aprendizaxes.

Actividades na aula

Fortalecer o respecto aos dereitos humanos e os valores fundamentais: os docentes poden traballar estas áreas transversais a través da marcación de normas de convivencia na aula e na contorna escolar que os alumnos deben cumprir. Os profesores deben fomentar a tolerancia e o respecto cara aos demais no seu labor diario, promover actividades que impulsen valores como a cooperación, a solidariedade ou a tolerancia e ser eles mesmos o primeiro exemplo para os seus alumnos.

Impulsan o desenvolvemento de actitudes favorables dos alumnos cara aos hábitos saudables

Fomentar hábitos de vida saudable: educación física é unha das principais materias que impulsan o desenvolvemento de actitudes favorables dos alumnos cara aos hábitos saudables e a conciencia da importancia da actividade física e deportiva. Pero noutras áreas curriculares tamén se poden desenvolver aspectos como a correcta alimentación, a hixiene, a prevención de enfermidades ou o rexeitamento ás drogas ou o alcol, que interveñen nunha adecuada educación para a saúde.

Educación para o consumo: os profesores poden integrar nas actividades docentes tarefas que ensinen aos alumnos a distinguir os produtos de primeira necesidade dos accesorios, usar materiais reciclados, comprender o valor das cousas e entender de forma correcta as mensaxes publicitarias.

Os estudantes aprenden a valorar a importancia que o medio ambiente ten para a vida

Respecto ao medio ambiente: as saídas e excursións que forman parte da programación dos centros son unha das mellores ocasións para que os estudantes aprendan a valorar a importancia que o medio ambiente ten para a vida. A observación e exploración do medio natural, a concienciación sobre a reciclaxe, o uso responsable dos recursos naturais e a conservación da natureza ou o efecto da contaminación son algunhas das actividades que se poden integrar noutras áreas de ensino.

Recursos multimedia

  • Edualter: a rede de recursos en educación para a paz, o desenvolvemento e a interculturalidad conta con numerosas propostas pedagóxicas para traballar tanto na educación formal como non formal. A sección de cinema recompila unha selección de películas adecuadas para traballar temas transversais, con propostas de actividades para realizar na aula despois do visionado.
  • Profes.net: a web do profesorado de SM contén unha variada selección de iniciativas para abordar temas transversais esenciais para a formación integral do alumnado de infantil, primaria e secundaria, como a autoestima, a tolerancia, a responsabilidade ou a cooperación.
  • Amnistía Internacional: esta ONG creou unha colección propia de recursos didácticos sobre os dereitos humanos. O persoal docente pode utilizar en distintos contextos formativos os materiais, innovadores, fáciles de usar e que engloban propostas baseadas en casos reais e por materias.
  • Educación en valores: o contido desta web está organizado por temas transversais, como medio ambiente, desenvolvemento, saúde, convivencia ou igualdade, entre outros. Cada sección destaca iniciativas e boas prácticas, ferramentas didácticas e textos para a reflexión e o debate.
  • Diversidade Xuvenil en España: unha ferramenta educativa que trata a diversidade étnica e cultural, o racismo, a xenofobia, a tolerancia, a integración e a convivencia. Dispón de material complementario e ideas e suxestións para a súa explotación por parte do profesorado.
  • Escola para previr a obesidade infantil: o obxectivo desta escola de EROSKI CONSUMER é fomentar unha alimentación equilibrada entre os nenos e novos e mostrar que comer de forma saudable ten un impacto positivo na saúde e evita a obesidade. Propón xogos, información e actividades sobre alimentación e nutrición útiles para pais e educadores.
  • Medio ambiente para os mozos europeos: o portal educativo da Comisión Europea contén recursos para o profesorado, información, materiais didácticos, actividades de grupo, proxectos, vídeos ou xogos para que os mozos poidan coñecer e indagar nos problemas do medio ambiente e o cambio climático.
  • A aventura da vida: un programa de prevención da drogodependencia destinado a nenos de entre 8 e 11 anos. Os contidos traballan aspectos como a autoestima, habilidades para a vida, drogas e hábitos saudables. Está composto por unha guía para a aplicación do programa e materiais didácticos en diversos formatos, como álbums de cromos, vídeos, actividades, etc.
  • AXIAL, un mundo de valores: un recurso educativo multimedia para a educación en valores, que consta de unidades didácticas dedicadas ás relacións interpersoais, a violencia, a igualdade sexual, a igualdade entre homes e mulleres, a multiculturalidad, a familia, os Dereitos Humanos, as institucións nas que se asenta a democracia, a guerra, a pobreza e a globalización. Recolle cuestionarios, definicións, procuras de información, redaccións, comentario de textos e xogos de rol, entre outras actividades.
  • Educalia: este programa educativo, desenvolvido por Fundación “a Caixa”, diríxese a nenos e mozos de 3 a 18 anos, as súas familias e o profesorado. A solidariedade, o voluntariado, o civismo ou o respecto polo medio ambiente son algúns dos conceptos que se poden traballar coas actividades que propón esta web.
  • Educación Viaria: a Dirección Xeral de Tráfico (DXT) creou este portal con xogos e recursos didácticos por idades, desde os 0 anos ata maiores de 18. Contén unha interesante guía que recompila os sitios de Internet de maior relevancia relacionados coa educación viaria.
  • Pódeche interesar:

    Infografía | Fotografías | Investigacións