Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, o diario do consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Educación

Este artigo foi traducido por un sistema de tradución automática. Máis información, aquí.

Só 7 de cada 10.000 alumnos acaban a carreira técnica no tempo establecido, segundo un informe

A Fundación Coñecemento e Desenvolvemento avoga pola creación dun novo marco legal que permita a cada universidade establecer a súa propio modelo

  • Autor: Por
  • Data de publicación: Sábado, 25deFebreirode2006

Nos ensinos técnicos só 7 estudantes de cada 10.000 completan a súa titulación no período establecido e só un 8,3% dos alumnos realizan os seus estudos nunha rexión diferente á da súa residencia familiar. Estes son algúns dos datos que se desprenden do informe realizado pola Fundación Coñecemento e Desenvolvemento “A contribución das empresas españolas ao desenvolvemento”.

A transferencia de tecnoloxía das universidades españolas ás empresas padece un “estancamento importante”. Así o sinala a Fundación Coñecemento e Desenvolvemento (CYD) no seu informe, onde se pide un novo marco legal para superar o “esgotamento” do modelo universitario. A xuízo desta fundación, existe unha excesiva uniformidade que impide a iniciativa, polo que avoga por un marco xeral de mínimos que permita unha flexibilidade para que cada universidade teña un modelo propio.

O informe insiste en que as universidades presentan “carencias moi relevantes” na transferencia de tecnoloxía. Aproban na transmisión de coñecementos, pero sacan peor nota na adaptación ao mercado laboral e no fomento da investigación. Así mesmo, chámase a atención sobre a escasa relación entre as empresas e a universidade: só o 20% do sector produtivo ha acudido a ela para levar a cabo proxectos de investigación.

Inserción laboral dos universitarios

Así mesmo, o estudo sinala que a inserción laboral dos universitarios vese prexudicada pola escasa mobilidade, os desaxustes entre oferta e demanda de prazas ou entre oferta e matriculación ou a prolongación da duración dos estudos. Os aspectos positivos son o aumento da poboación activa con estudos universitarios, o número de titulados ocupados (a taxa de paro é 5 puntos inferior á dos que teñen estudos primarios) e unha mellor adecuación da formación co traballo desempeñado.

A presidenta da Fundación, Ana Patricia Botín, propuxo que as universidades sexan gobernadas con maior autonomía, que teñan maior capacidade para definir a súa propia oferta de títulos e un sistema de financiamento por programas e obxectivos, incorporando a cultura de rendición de contas a todos os niveis. “A diversidade entre universidades é sa”, precisou.

Pódeche interesar:

Infografía | Fotografías | Investigacións