O grupo de Sistemas Intelixentes de Acceso á Información da Universidade de Xaén (UJA) participa no proxecto europeo FIRST (Flexible Interactive Reading Support Tool), que traballará no deseño de ferramentas tecnolóxicas que faciliten a lectura e comprensión de textos a persoas con autismo , un trastorno do desenvolvemento neurológico caracterizado pola alteración da comunicación e por condutas repetitivas. No noso país, uns 50.000 nenos están diagnosticados con esta alteración, segundo o Centro de Investigación Biomédica en Rede de Saúde Mental.
A Fundación Descobre explica que a tecnoloxía que van desenvolver os centros implicados no proxecto “converterá” os documentos aos que os usuarios desexen acceder a unha linguaxe de fácil comprensión. Este proceso de conversión “” detectará de forma automática os trazos lingüísticos (como frases feitas ou palabras pouco comúns, por exemplo) que obstaculizan a lectura ás persoas autistas e eliminaraos de forma automática, o que fará o texto máis accesible sen variar o seu significado orixinal.
O proxecto, que comeza este mes de outubro, está baseado, no seu maior parte, en software libre e poderase utilizar en computadores de sobremesa e portátiles, así como en tablets e teléfonos intelixentes. “Non temos unha vocación comercial, polo que esperamos que o custo sexa o mínimo porque desexamos que teña un impacto na calidade de vida das persoas con autismo, que mellore o seu acceso á educación e a obtención de maiores oportunidades de formación profesional, cultural e social en Europa”, sinalou o profesor Luís Alfonso Ureña López, da Universidade de Xaén. A iniciativa está coordinada pola University of Wolverhampton, de Reino Unido, e ademais da Universidade de Xaén participa a Universidade de Alacante, outros centros de investigación e diversas organizacións involucradas na educación e o coidado de persoas con autismo en Europa, informa a Fundación Descobre.
