Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, o diario do consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Educación

Este artículo ha sido traducido por un sistema de traducción automática. Más información, aquí.

Unha nova aplicación web permitirá aos centros educativos autodiagnosticar o seu nivel de convivencia

A ferramenta facilita aos centros detectar puntos fortes e debilidades para que poidan organizar un Plan de Convivencia

  • Autor: Por
  • Data de publicación: Mércores, 01 de Xuño de 2011

O Observatorio Estatal da Convivencia Escolar ha posto en marcha unha nova ferramenta que permitirá aos centros educativos realizar a través de Internet un autodiagnóstico do estado da convivencia escolar nas súas aulas. A aplicación, realizada en colaboración coas comunidades autónomas e coordinada tecnicamente a través da Unidade de Psicoloxía Preventiva da Universidade Complutense de Madrid, “permite aos centros detectar puntos fortes e debilidades para que poidan organizar un Plan de Convivencia”, explicou o Ministerio de Educación, Política Social e Deporte.

Á nova ferramenta poderase acceder desde o sitio web do Ministerio de Educación e desde os portais de Educación das distintas autonomías. Proporciona aos centros dous tipos de cuestionarios, un destinado aos alumnos e outro aos profesores. “Para que o resultado sexa útil debe contestar os cuestionarios a maior parte do alumnado e do profesorado dos niveis que o centro decida avaliar: Educación Secundaria Obrigatoria e/ou Educación Secundaria non Obrigatoria”, sinalou o departamento dirixido por Anxo Gabilondo.

Recoméndase que unha persoa do centro coordine a operación de avaliación para que acompañe aos grupos de estudantes participantes á sala de computadores nun horario previamente establecido e axúdelles a resolver as súas dúbidas. Tamén solicitarán ao profesorado que imparte docencia nos grupos seleccionados para a avaliación que responda o cuestionario e lembraralle a importancia de que conteste o prazo indicado.

Durante o acto de presentación da nova aplicación, o ministro de Educación, Anxo Gabilondo, lembrou o papel fundamental do Observatorio para que a sociedade conciencíese da necesidade de realizar análises serenas sobre a convivencia escolar, e evitar así o “alarmismo e a magnificación de situacións de violencia que, cando se producen, ocultan a convivencia pacífica que se vive na maioría dos centros educativos con carácter xeral”.

Por outra banda, o Observatorio Estatal da Convivencia Escolar accedeu na súa última reunión a un avance do estudo sobre “As novas dimensións da convivencia escolar: ciberconducta e relacións na rede”. Devandito informe, actualmente en desenvolvemento, trata de detectar e analizar os novos retos que representan o uso xeneralizado das tecnoloxías da información e a comunicación e a súa influencia na convivencia escolar.

Pódeche interesar:

Infografía | Fotografías | Investigacións