Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, o diario do consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Educación

Este artigo foi traducido por un sistema de tradución automática. Máis información, aquí.

Recoñecemento de créditos para estudantes

Este novo sistema de validación de estudos facilita o cambio de titulación e a mobilidade dos estudantes entre universidades

Un dos obxectivos prioritarios do Espazo Europeo de Educación Superior é favorecer a mobilidade dos estudantes, tanto dentro de Europa ou outros países, como entre as universidades dun mesmo estado ou entre diferentes titulacións. Para que sexa posible, os centros implantaron un novo sistema de validación de estudos baseado no recoñecemento de créditos, en lugar de materias. Supón a aceptación por parte dun centro de educación superior dos créditos obtidos por un estudante nun ensino oficial e o cómputo destes noutra distinta, a efectos de obtención dun titulo.

ImgImagen: Fundación Empresa Universidad La Laguna

A mobilidade dos estudantes constitúe un dos alicerces principais do actual sistema universitario. Por iso, o Real Decreto 1393/2007, polo que se establece a ordenación dos ensinos universitarios oficiais no noso país, aposta por un sistema de recoñecemento e acumulación de créditos, polo cal, os cursados noutra universidade ou en distinta titulación poden recoñecerse e incorporarse ao expediente académico do estudante. Isto supón que, ao iniciar os seus estudos nun novo centro universitario ou nun novo título superior, a cantidade de créditos que o alumno debe superar diminúe na mesma medida que o número de créditos recoñecidos polos seus estudos anteriores.

Cada universidade debe elaborar a súa propia normativa sobre este sistema de recoñecemento

Tal como establece o decreto gobernamental, cada universidade debe elaborar a súa propia normativa sobre este sistema de recoñecemento. É recomendable que o estudante consulte de forma previa á súa mobilidade as condicións e requisitos específicos que marca cada centro universitario respecto diso. No entanto, as institucións de educación superior deben respectar os criterios xerais que establece a ordenación universitaria.

Créditos de formación básica

Os plans de estudos das actuais titulacións de Grao adaptadas ao Espazo Europeo de Educación Superior deben estar adscritos a algunha das ramas de coñecemento establecidas polo sistema universitario: Artes e Humanidades, Ciencias, Ciencias da Saúde, Ciencias Sociais e Xurídicas e Enxeñaría e Arquitectura.

Facilita a mobilidade dos estudantes entre titulacións ou a simultaneidade de estudos

Cada unha destas ramas conta cunha serie de materias comúns a todas as titulacións que a integran, ás que deben estar vinculados polo menos 36 créditos dos 60 mínimos de formación básica que inclúe cada título de Grao. Esta formación común facilita a mobilidade dos estudantes entre titulacións ou a simultaneidade de estudos, xa que a normativa admite o recoñecemento nos seguintes supostos:

  • Sempre que o título ao que se pretende acceder pertenza á mesma rama de coñecemento que o de orixe, os créditos correspondentes a materias de formación básica recoñécense de forma automática. A universidade, nestes casos, debe estudar as competencias adquiridas cos créditos recoñecidos e determinar así o conxunto de materias que debe cursar o estudante.
  • Os universitarios que desexan cambiar a unha titulación de diferente rama pódense beneficiar do recoñecemento, posto que dos 60 créditos mínimos de formación básica pódense escoller materias básicas doutras ramas que, se se corresponden coa do novo plan de estudos de destino, son tamén obxecto de recoñecemento automático.
  • O resto de créditos de formación básica (de diferentes ramas) son tamén susceptibles de recoñecemento se as comisións docentes dos centros, unha vez avaliadas as competencias e coñecementos adquiridos, verifican a súa posible correspondencia con materias da titulación de destino.

    Créditos doutras materias

    O recoñecemento ten en conta a adecuación entre as competencias e coñecementos asociados a unha materia

    O recoñecemento, a diferenza da validación entre materias, ten en conta a adecuación entre as competencias e coñecementos asociados a unha materia. Isto permite que poidan recoñecerse, ademais dos créditos de materias básicas, os correspondentes a outras formacións. Nestes casos, a comisión de recoñecemento de cada universidade é a encargada de avaliar de modo individual a solicitude dos estudantes e de indicar -se se efectúa o recoñecemento- as materias que estes non deben cursar.

  • Pódense recoñecer como créditos optativos outras materias cursadas que, aínda que non teñan equivalencia con materias concretas dos estudos de destino, o seu contido considérese adecuado aos obxectivos e competencias do título. Nestes casos, as universidades admiten, en xeral, un grao de disparidade máximo entre materias do 25%.
  • Os créditos (ata un máximo de 6) que poden obter os estudantes pola súa participación en actividades universitarias, culturais, deportivas, de representación estudantil ou de cooperación tamén poden ser obxecto de recoñecemento para o novo plan de estudos.
  • É posible obter o recoñecemento como créditos universitarios da experiencia profesional acreditada por un contrato de traballo ou pola realización de prácticas de inserción laboral xestionadas por outro centro de educación superior, se achegan coñecementos e competencias asociadas a unha materia do novo plan de estudos.
  • Outras materias que poden recoñecerse para iniciar un plan de estudos universitario son os ensinos artísticos superiores, a formación profesional de grao superior, ensinos profesionais de artes plásticas e deseño de grao superior e os ensinos deportivos de grao superior.

    Transferencia de créditos

    Que ocorre co resto de créditos obtidos noutro ensino que non se recoñecen? Para que non se perdan no “esquecemento”, o novo sistema de validación de estudos recoñece unha nova modalidade denominada transferencia de créditos.

    Esta figura implica que no historial académico dos estudantes inclúase a totalidade dos créditos obtidos en ensinos oficiais cursadas con anterioridade, que non conducisen á obtención dun título. Deste xeito, no expediente final do universitario, así como no Suplemento Europeo ao Título (SET), quedan reflectidos tanto os créditos superados no novo plan de estudos, como os recoñecidos e transferidos doutra titulación, aínda que estes últimos non computan para a obtención do novo grao.

  • Pódeche interesar:

    Infografía | Fotografías | Investigacións