Asentar os valores ambientais entre os menores axudará a que coiden a natureza desde pequenos e tamén cando sexan adultos. Isto é especialmente importante pois serán as novas xeracións quen sufrirán, en maior medida, as consecuencias do cambio climático. Tamén deberán facer fronte a novos desafíos como resultado do trato que facemos dos recursos na actualidade. Estas son algunhas das accións coas que podemos inculcar esa educación ambiental no cole e en casa.
Accións paira ser máis sustentables en casa
- Ser considerados cos recursos. Pechar a billa ou apagar a luz cando non sexa necesaria, reciclar correctamente ou coidar dun horto.
- Unirse á iniciativa Fogares Verdes do Centro Nacional de Educación Ambiental (Ceneam).
- Impulsar a economía circular. Reutilizar envases paira facer manualidades, como xoguetes ou xoieiros.
- Evitar o desperdicio de comida. Crear receitas cos restos doutras comidas paira evitar que acaben no lixo.
- Fomentar o uso do transporte público e explicar as súas vantaxes paira evitar una contaminación maior do aire das nosas cidades.
Actividades paira achegar a natureza á escola
- Saídas á natureza. Una excursión ou una ruta guiada por un espazo natural paira aprender sobre a flora e a fauna que nos rodea.
- Limpeza de espazos naturais ou urbanos. Una gran oportunidade paira ver de primeira man o efecto dos comportamentos incívicos.
- Visitas a plantas de reciclaxe. Permite coñecer a viaxe que realizan os envases desde que os depositamos no conter e como se converte en novamateria prima.
- Talleres creativos. Poden ser de manualidades, xoguetes ou esculturas a base de envases reciclados.
- Teatro e música. Un concerto con instrumentos fabricados con elementos reciclados, una obra de teatro ou una canción con temática ambiental ou que ensine a reciclar correctamente.
- Xogos. Boleira de envases, un futbolín de envases, xogos de puntaría ou una yincana.
- Incluír o medio ambiente en todas as materias. Por exemplo, aprender tempos verbais con oracións que indican por que é importante coidar a natureza ou ensinar problemas matemáticos onde o protagonista sexa o planeta.
Centros Educativos cara á Sustentabilidade: una experiencia de éxito
Aínda que en España existe una materia chamada Ciencias da Terra e o Medio Ambiente, que educa sobre conceptos relacionados coa natureza, non hai una materia de educación ambiental como tal.
No entanto, algunhas comunidades autónomas, como Madrid ou A Rioxa, si contan con programas paira centros educativos. “O proxecto ‘Centros Educativos cara á Sustentabilidade’ do Goberno da Rioxa ofrece aos colexios asesoría permanente paira traballar de forma integral valores ambientais na aula”, explica Gabriel Latorre, asesor do proxecto. Desde 2012, 27 centros sumáronse a este proxecto de investigación e acción participativa. “Cada vez hai máis necesidade de preparar ao alumnado”, recoñece Latorre.
Esta iniciativa ten una duración de tres anos:
- O primeiro ano, o alumnado detecta aspectos negativos en relación coa sustentabilidade e elixe os dous temas prioritarios que traballará.
- A fase de diagnóstico ten lugar no segundo ano, cando se expoñen hipótese segundo as observacións.
- Por último, deséñanse accións paira resolver estes problemas e avalíanse. Desde ese momento, o colexio e os alumnos contan cos recursos paira ser máis sustentables.
A realización destas actividades leva a cabo tanto dentro como fose do horario escolar, polo que a parte máis complicada é adaptalo ao ritmo do centro. Ademais, os profesores fan un esforzo paira decidir que aspectos da súa materia poden adoptar un enfoque ambiental e vincularse aos Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable (ODS), como falar sobre a ética ambiental en Filosofía ou adaptar problemas matemáticos a residuos ou gasto de recursos.
