Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, o diario do consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Medio ambiente

Este artículo ha sido traducido por un sistema de traducción automática. Más información, aquí.

Cidades máis amables coa infancia: como “reimaginar” un novo deseño urbano

Estas son as recomendacións de UNICEF para planificar cidades máis accesibles, amables, sustentables e centradas na infancia

A crise da covid-19 deixou patente a necesidade de redeseñar a nosa sociedade, as nosas cidades e as nosas vivendas. O confinamento levou a moitas familias a non ter espazo suficiente para vivir tantas horas cos nenos e nenas, e o necesario distanciamento físico demostra que as nosas urbes non están deseñadas para poder mantelo. Por iso, chegou o momento de parar, pensar e redeseñar. UNICEF publicou unha guía con ideas, enfoques e medidas para planificar cidades centradas nos nenos e nenas. O seu coñecemento en dereitos de infancia, a iniciativa Cidades Amigas da Infancia e os programas en contornas urbanas outórganlle experiencia máis que suficiente para achegar o seu gran de area ao deseñar unha sociedade máis accesible para todas as persoas e en especial para nenos, nenas e adolescentes.

Á hora de deseñar cidades ou contornas, hai que ter en conta as necesidades da infancia e a adolescencia. Falamos de lugares seguros que permitan aos nenos e nenas probar os seus límites, ensaiar e desenvolver a súa autonomía, acceder a servizos en condicións de equidade, facer uso das infraestruturas, interactuar coa natureza en espazos verdes, preservar a súa saúde e benestar físico, mental e social, así como iniciarse no exercicio da cidadanía a través da participación.

Para dar unha resposta a estas cuestións hai que incorporar, na planificación e o desenvolvemento urbano, un enfoque pensando na infancia e a mocidade.

Responsabilidade coa infancia

A visión en Cidades Amigas da Infancia é que todo neno, nena e adolescente goce da súa infancia e mocidade e desenvolver todo o seu potencial a través do exercicio igualitario dos seus dereitos nas súas cidades e comunidades. As cidades deben ser lugares propicios para impulsar as capacidades dos menores, e é necesario proverlles dos medios suficientes para que alcancen todo o seu potencial sen discriminación algunha.

Con todo, en ocasións as desigualdades acentúanse, por exemplo á hora de adquirir unha vivenda digna, a distancia ata o traballo, a precariedade laboral… Todo iso pode facer que non todos os nenos e nenas teñan as mesmas oportunidades. Por iso, a planificación ten un papel fundamental en lograr cidades inclusivas a través de actuacións urbanísticas, programas e a mobilización de recursos en favor da poboación máis vulnerable.

Para garantir o desenvolvemento pleno da infancia e a adolescencia e o cumprimento dos seus dereitos, o espazo urbano debe ofrecer algúns elementos crave que o configuren como unha contorna segura, protector, que responda as súas necesidades e preserve os seus dereitos. Estes elementos crave agrúpanse nas seguintes áreas de intervención:

✅ Investir na planificación e xestión urbana sustentable

Fomentar a participación cidadá xera sinerxías a escala local, así como sentimento de pertenza á contorna e construción de cidadanía. Ademais, involucrar á infancia e adolescencia no diagnóstico, o deseño, a implementación e a avaliación dos espazos asegura que se ten en conta o seu punto de vista e necesidades. A cidade debe verse e planificarse desde a altura dos nenos e nenas, desde a súa perspectiva, tendo en conta como interaccionan co espazo en función do seu grao de desenvolvemento físico e intelectual. Unha cidade vista desde 60 ou 90 centímetros non é a mesma que una vista desde 1,80 centímetros.

✅ Mobilidade no espazo público

A planificación urbana actual está baseada pensando no automóbil, que tomou demasiado protagonismo e espazo nas nosas cidades durante o último século. Algunhas cidades empezaron a darse conta diso e están a empezar a modificalo, reducindo límites de velocidade, ampliando beirarrúas, etc., pero aínda é necesario seguir insistindo e reverter esta situación de forma progresiva, dando prioridade aos desprazamentos a pé e en bicicleta, e ampliando a rede de espazos públicos. Durante as fases do desconfinamiento foi evidente o crecente protagonismo de peóns e bicicletas como medio de transporte seguro, cómodo e eficiente en cidades para distancias de menos de 5 quilómetros. Facilitar unha mobilidade activa, que sexa segura e onde os nenos e nenas sexan protagonistas, require un cambio estrutural do deseño.

✅ Espazos verdes

Os espazos verdes xogan un papel fundamental para conseguir cidades menos contaminadas e que contribúan a reducir as emisións de gases de efecto invernadoiro e mitigar, con iso, o cambio climático. Ter parques, espazos abertos ou contornas naturais axudará a que os menores poidan correr, xogar, facer exercicio… algo que leva beneficios non só a nivel físico senón tamén mental, xa que o deporte e o xogo axudan a desenvolver o cerebro e a fomentar a imaxinación.

✅ Espazos de xogo

O xogo, a recreación, a actividade física e o deporte constitúen ferramentas para que todos os nenos participen en actividades grupales desde unha temperá idade, socialicen, aprendan, coñezan, intercambien, investiguen, descubran a contorna que lles rodea, etc. Así o xogo e o deporte son mecanismos para a inclusión que lles axuda a mellorar a súa saúde, a desenvolver as súas capacidades físicas e as súas competencias sociais, educativas e de liderado, e por suposto a xogar e divertirse.

✅ Equipamentos colectivos e vivenda

Pensar nos equipamentos colectivos como son os colexios, bibliotecas, ludotecas, centros de saúde, etc. para a infancia e a adolescencia é facelo tendo en conta que estes deben protexelos, garantindo a seguridade, a iluminación, a accesibilidade… Así mesmo, as vivendas deberán ser alcanzables e adecuadas.

Axenda 2030: folla de ruta

A Axenda 2030, cos seus 17 Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable (ODS), é a folla de ruta coa que os países e cidades do mundo que a adoptaron queren dar unha resposta a estes retos.O ODS 11, sobre as cidades e comunidades sustentables; o cambio climático, recollido no ODS 13; a saúde ou a desigualdade son algúns dos obxectivos marcados na axenda 2030. Neste sentido, garantir o benestar da infancia é unha condición esencial para cumprir a Axenda 2030 e facer realidade os ODS é unha aposta por un modelo social e político que pon no centro a nenos e nenas, en especial aos máis vulnerables.Baseándonos na campaña “Reimaginar”, sexamos capaces de imaxinar como queremos que sexan as cidades e vivendas, e partamos destas ideas e elementos para construír un mundo mellor no que todos os nenos, nenas e adolescentes teñan as mesmas oportunidades de desenvolverse e participar na sociedade que se merecen.

Etiquetas:

cidade infancia-gl

Pódeche interesar:

Infografía | Fotografías | Investigacións