Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, o diario do consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Medio ambiente

Este artigo foi traducido por un sistema de tradución automática. Máis información, aquí.

Sete consellos para mellorar o medio ambiente nos colexios

Os centros educativos poden mellorar o medio ambiente, e de paso aforrar diñeiro, de formas moi diversas

Img mochila hd Imaxe: Firesam!

Os centros educativos que pensan no medio ambiente vólvense máis sustentables e reducen o seu gasto, á vez que os alumnos adquiren uns valores ecolóxicos. A mellora da xestión de materiais, a reciclaxe dos residuos ou a asunción de hábitos de consumo ecolóxico que eviten o malgaste da enerxía, a auga ou os alimentos son un investimento coa que todos gañan. Este artigo ofrece sete consellos para mellorar o medio ambiente nos centros escolares.

1. Implantar unha Axenda 21 Verde Escolar

Img mochila art
Imaxe: Firesam!

Os obxectivos da Axenda 21 Escolar pasan pola mellora do medio ambiente e o apoio ao desenvolvemento sustentable nos centros educativos e desde eles. Os temas que se poden tocar son moi diversos, como a biodiversidade, o cambio climático, a contaminación, os hábitos de consumo, as enerxías renovables ou a mobilidade. As escolas teñen que integrala dentro do seu sistema organizativo, cunha metodoloxía de varias fases, e que implique a profesores, alumnos, familias e persoal non docente.

2. Cultivar un horto urbano

Os centros educativos que pensan no medio ambiente vólvense máis sustentables e reducen o seu gastoOs hortos escolares transmiten valores educativos e ambientais aos estudantes e, de paso, producen alimentos sans. Cada vez máis colexios e escolas anímanse a pór en marcha uno. Agora ben, antes de montalo, é recomendable analizar as posibilidades do centro en canto a instalacións, terreo e materiais dispoñibles. Un horto escolar non é caro, pero require uns mínimos. Os seus impulsores deberían dar a coñecer os seus beneficios entre os membros do colexio, para que non o vexan como algo imposto ou innecesario, senón como un bo recurso educativo e ambiental.

Img huertoescolar 01
Imaxe: Prefectura da Provincia do Guayas

3. Utilizar material escolar ecolóxico

As principais marcas comerciais de material escolar ofrecen cada vez máis produtos “ecolóxicos” ou coa sustentabilidade interiorizada no seu proceso: papel ou lapis de madeira certificada co selo FSC, bolígrafos con materiais reciclados ou recargables, acuarelas con materiais naturais, etc. En calquera caso, unha forma sustentable de usar o material escolar é aproveitándolle ao máximo e non deixarse levar por modas para cambialo sen necesidade.

4. Promover o transporte sustentable

O coche privado protagoniza a mobilidade urbana, e o desprazamento aos centros educativos non é unha excepción. As consecuencias: máis atascos, máis contaminación e unha peor saúde. O transporte sustentable é unha mellora ambiental que pode promoverse desde os colexios. Escolarizarse preto de casa para ir a pé, utilizar transporte público, bicicleta ou unha combinación de todos eles son algunhas posibilidades. E se non queda máis remedio que empregar o automóbil, polo menos compartilo para reducir o seu impacto e aforrar diñeiro. Unha idea orixinal que se pode ver en acción en cada vez máis escolas de todo o mundo é o pedibús. Os seus responsables organizan grupos de nenos para chegar a pé ao seu colexio acompañados dun ou máis adultos.

5. Concienciar(se) sobre o tres erres

Os menores aprenden por imitación, sobre todo das persoas da súa contorna que consideran referentes: familiares, amigos e profesores. O labor de concienciación debe ser constante, diaria, con paciencia, repetindo as mensaxes as veces que faga falta. Ao asumir a regra do tres erres, ademais de contribuír a coidar o medio ambiente, afórrase diñeiro: reducir (usar só o necesario, non malgastar recursos básicos como auga, electricidade ou alimentos); reutilizar (aproveitar ao máximo os produtos, darlles unha nova vida, compartir, etc.); e reciclar (levar os produtos usados aos colectores adecuados para sacar partido aos seus materiais).

Img escuelabosque 01
Imaxe: Philip Bruchner

6. Consumir alimentos ecolóxicos e locais

O centro escolar pode incluír nos seus comedor alimentos ecolóxicos, se non na súa totalidade, polo menos en parte, así como produtos locais e de tempada. Desta maneira propíciase unha alimentación máis respectuosa co medio ambiente e máis próxima aos consumidores. Os proxenitores poden facer o mesmo cando levan aos seus fillos a merenda.

7. Promover a educación e a diversión ambiental

O medio ambiente debería estar presente de modo transversal en todos os materiais educativos. Ademais de dar a coñecer de maneira explícita contidos como a biodiversidade, a sustentabilidade ou a natureza, poderíanse fomentar comportamentos ecolóxicos. As actividades poderían facerse de forma divertida con aspectos relacionados o medio ambiente, como saídas ao campo ou ensinar a natureza próxima ao centro escolar. Algúns colexios levaron esta idea á súa máxima expresión: as “Escolas ao aire libre” imparten todas as actividades educativas no bosque, o campo ou a praia.

Le máis artigos sobre reciclaxe. Segue a canle de Medio Ambiente en Twitter @E_CONSUMERma e ao seu autor @ecienciacom.

RSS. Sigue informado

Pódeche interesar:

Infografía | Fotografías | Investigacións