Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, o diario do consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Solidaridad > Proxectos e campañas

Este artigo foi traducido por un sistema de tradución automática. Máis información, aquí.

Alfabetización para todos

Uns 75 millóns de menores en todo o mundo, na súa maioría nenas, non acoden á escola

Uno de cada cinco adultos carece das competencias básicas en lectura e escritura. En total, 776 millóns de persoas, na súa maioría mulleres. A UNESCO lembra as cifras con motivo do Día Internacional da Alfabetización e subliña o seu compromiso coa posta en marcha de varias iniciativas. A estas únense tanto campañas mundiais a favor da educación como programas locais que conseguen importantes logros nos lugares máis recónditos.

Aínda hoxe, dous terzos das mulleres non saben ler nin escribir. Nunca acudiron á escola, pero gustaríalles que as súas fillas puidesen facelo. As iniciativas para conseguilo son diversas e desenvólvense en distintos ámbitos. Unha das máis veteranas é “Camión de Mots” (Camión das palabras). Este programa francés inaugurouse fai cinco ano coa intención de repartir instrumentos didácticos entre os nenos que residen “en zonas consideradas prioritarias en materia educativa”, sinala a UNESCO.

A educación enténdese como unha ferramenta fundamental para a paz e o respecto

Con esta intención, o camión convértese nunha aula móbil, pero de xogos. Nel, os nenos de 8 a 15 anos comproban os seus coñecementos de francés mediante entretementos interactivos. Este ano iníciase a quinta xira, que acumula xa a visita de 150.00 estudantes e 5.000 docentes.

Con todo, a lema deste ano é serio. “Alfabetización para o empoderamiento”. Nesta edición quérese resaltar a importancia da educación para impulsar a participación e o desenvolvemento social, unha finalidade que se enmarca na Década da Alfabetización, impulsada por Nacións Unidas. O proxecto está liderado por UNESCO co slogan “A alfabetización é liberdade” e esténdese de 2003 a 2012. As institucións máis influentes márcanse un prazo de dez anos para lograr o empoderamiento de todas as persoas “en calquera lugar”. A educación enténdese como unha ferramenta fundamental para a paz, o respecto e o intercambio, nunha sociedade globalizada.

Obstáculos

O índice de alfabetización diminuíu nos últimos anos nun 20%. Aínda que os esforzos por mellorar as cifras son enormes, os resultados non son tan bos como cabería pensar. Os conflitos bélicos e outros contextos nos que o dereito á educación incúmprese son o principal inimigo. En todo o mundo, 75 millóns de menores non acoden á escola e 130 millóns de mozos son analfabetos.

A pesar dos progresos, insiste a UNESCO, desde o ano 2000, “millóns de nenos, novos e adultos non poden acceder a unha educación de calidade e os beneficios que esta reporta”. Carecen de oportunidades para estudar e “esta desigualdade de oportunidades está a minar o progreso cara ao obxectivo de Educación ‘para Todos’ en 2015”.

A Organización de Estados Iberoamericanos, empeñada en que “Iberoamérica sexa unha rexión libre de analfabetismo en 2015”, recoñecía hai algunhas semanas que o atraso educativo dos seus cidadáns é “enorme”. A porcentaxe de persoas analfabetas sitúase ao redor dos 34 millóns de persoas, case o 10% da poboación, mentres que uns 110 millóns de mozos e adultos (40%) non terminaron os seus estudos de Educación primaria. As diferenzas son “moi significativas” entre os países, pero tamén dentro destes. “Non cabe dúbida de que nos atopamos ante un dos retos máis formidables para elevar o nivel cultural da sociedade iberoamericana”, destacaba.

Outro dos desafíos pasa por acabar co medo nas aulas. Plan España puxo en marcha o programa “Aprender Sen Medo”, cuxo obxectivo é conseguir unha contorna escolar seguro, que acabe “co tres formas máis comúns e daniñas de violencia nas escolas: violencia sexual, fustrigación escolar e castigo corporal”. A iniciativa quere mellorar a situación, mesmo cambiar a vida, de moitas persoas que residen nos 49 países de África, Asia e América Latina, onde traballa a ONG.

Cando a volta ao cole é motivo de alegría

A Campaña Mundial pola Educación reúne a diferentes organismos, movementos e responsables do ámbito da educación. Todos reclaman o cumprimento íntegro dos compromisos do “Cume de Dakar” do ano 2000, “onde a comunidade internacional comprometeuse a garantir o acceso a unha educación de calidade para todos e todas antes do ano 2015”.

Co comezo do curso escolar, este interese cobra máis importancia, se cabe, e a ONG céntranse en conseguir os fondos necesarios que permitan escolarizar ao maior número posible de nenos. Fundación Entreculturas lembra que, fronte á media de 500 euros por fillo que gasta unha familia no noso país, en República Dominicana (América Latina), sufragar o posto escolar dunha alumna custa só 25 euros e en Chad (África) rolda os 10 euros.

A entidade iniciou a campaña “Volver ao cole pode custar moi pouco”, que pretende tamén sensibilizar á poboación sobre a situación nos campos de refuxiados, os barrios marxinais, a falta de profesores formados e a ausencia de infraestruturas escolares ou materiais didácticos de calidade. Pero como se pode axudar? A través de doazóns:

  • Con 5 euros, un neno de Sudán terá material escolar.
  • Con 9 euros ao mes, unha nena refuxiada de Chad poderá volver ao colexio.
  • Con 20 euros ao mes fórmase a un profesor en Sudán.
  • Con 25 euros ao mes, unha nova dominicana pode ter un posto escolar.

A eficacia desta axuda está probada. O informe “Barreiras socio-económicas e culturais á escolarización no Sur de Sudán (2008)” revela que durante a guerra só o 20% dos nenos acudían á escola e apenas un 1% das nenas terminaba a escola primaria, pero “tras a posta en marcha da iniciativa ‘Ir á Escola’ en 2006, a matriculación pasou de 343.000 alumnos, a máis de 1,3 millóns a finais de 2007”, subliña Entreculturas. Os datos foron revelados o pasado mes de xullo por UNICEF , que resaltou como desde o acordo de paz asinado en 2005 os niveis de matriculación escolar triplicáronse en Sudán.

Pódeche interesar:

Infografía | Fotografías | Investigacións