Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, o diario do consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Solidaridad > Proxectos e campañas

Este artigo foi traducido por un sistema de tradución automática. Máis información, aquí.

Campaña Mundial pola Educación

Do 23 ao 29 de abril millóns de persoas en todo o mundo formarán unha gran cadea humana pola educación

  • Autor: Por
  • Data de publicación: Martes, 17deAbrilde2007

Img educacion

A Campaña Mundial pola Educación (CME) é unha coalición internacional de ONG, sindicatos do mundo educativo, centros escolares e movementos sociais de todo tipo comprometidos co Dereito á Educación. Esta coalición nace co obxectivo de esixir e responsabilizar aos gobernos do acceso e cumprimento do dereito á educación de todos.

A educación é un dereito humano, recoñecido na Declaración Universal dos Dereitos Humanos, así como en distintas declaracións ratificadas pola maioría dos gobernos do mundo, como o Foro Mundial da Educación de Dakar ou a Declaración do Milenio.

Así, a Campaña Mundial pola Educación traballa para que os 80 millóns de nenos e nenas que actualmente están sen escolarizar e os 1.000 millóns de persoas adultas que son analfabetas teñan acceso a unha educación gratuíta e de calidade. A Campaña Mundial pola Educación traballa para que os 80 millóns de nenos e nenas que actualmente están sen escolarizar e os 1.000 millóns de persoas adultas que son analfabetas teñan acceso a unha educación gratuíta e de calidade

Úneche á Semana de Acción Mundial

Na semana do 23 ao 29 de abril de 2007 celebrarase a Semana de Acción Mundial pola Educación. Millóns de persoas en todo o mundo formarán unha gran cadea humana pola educación e para todos. “Simboliza a solidariedade entre as persoas e a responsabilidade de cada unha delas, así como a unión da sociedade civil para reclamar a consecución do dereito á educación”, explican desde Educación Sen Fronteiras
.

Esta ONG explica que o ano 2007 está centrado no Dereito á Educación porque “un enfoque baseado nos dereitos significa que os dirixentes deben emprender accións para lograr o seis obxectivos da Educación Para Todos no seu conxunto”:

  • Estender e mellorar a educación infantil.
  • Asegurar para o ano 2015 unha educación primaria gratuíta obrigatoria e de boa calidade para todos.
  • Proporcionar o acceso a programas apropiados de preparación para a vida activa para todos os mozos e persoas adultas.
  • Aumentar os niveis de alfabetización de persoas adultas nun 50%.
  • Eliminar a disparidade de xénero na educación primaria e secundaria antes do 2005, e lograr a igualdade de xénero en 2015.
  • Mellorar a calidade da educación.

Principais demandas

As ONGD e os sindicatos promotores da Semana de Acción Mundial piden:

  • Garantir que a educación será gratuíta e obrigatoria para todos, facendo uso das institucións e os medios de comunicación para informar deste dereito a docentes, familias, nenos, nenas e público en xeral.
  • Como asunto de carácter urxente, deberán acordar e implementar unha estratexia educativa integrada e a longo prazo para lograr a totalidade do programa de Educación Para Todos.
  • Demostrar o seu compromiso político mediante un financiamento interno adecuada para o logro dos seguintes obxectivos mínimos:
    • Destinar á educación o 6% do PIB, concedendo á educación básica, como mínimo, a metade desta cantidade.
    • Establecer o 20% dos orzamentos á educación.

Os países do Norte deberán:

  • Destinar máis axuda predicible e estable á educación básica dos países do Sur, apoiando e respectando as súas políticas.
  • Apoiar as iniciativas internacionais orientadas á universalización da educación básica de calidade, como a Iniciativa Vía Rápida.
  • Contribuír a solucionar o problema da débeda externa e destinar o importe dos trocos de débeda a educación e outros servizos sociais básicos.
  • Non subordinar a axuda aos intereses comerciais de empresas españolas deixando de impor como condición a compra de bens e servizos de orixe española.
  • Pór fin á exclusión e a discriminación nos seus propios sistemas educativos, garantindo a igualdade de oportunidades a todas as persoas.

Pola súa banda, as institucións internacionais deberán:

  • Facilitar aos países do Sur a flexibilidade fiscal necesaria para permitir un investimento a longo prazo sustentable nos seus sistemas educativos públicos.
  • Garantir que os teitos salariais do sector público non impiden a contratación do profesorado necesario e doutros traballadores/as do sector público.

Pódeche interesar:

Infografía | Fotografías | Investigacións