Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, o diario do consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Solidaridad > Proxectos e campañas

Este artículo ha sido traducido por un sistema de traducción automática. Más información, aquí.

Caroline Jèrôme, cofundadora e directora de Fundación Xaley

Dicimos traballo infantil si, pero controlado e cuns dereitos garantidos

  • Autor: Por
  • Data de publicación: Venres, 02 de Decembro de 2016

A Fundación Xaley, en colaboración co Movemento Africano de nenos e mozos traballadores, está a impulsar a defensa dos dereitos da infancia en países como Senegal. Como asegura a súa fundadora e directora, Caroline Jèrôme, “apostamos por un modelo de cooperación máis dignificante que deixe atrás a caridade e as ideas de ‘O Norte axuda ao Sur’ ou ‘O branco axuda ao negro'”, unha postura recoñecida polos Premios Anesvad. Nun país moi novo como Senegal, cunha media de idade entre os seus habitantes de 22 anos, traballar é un gran valor social, polo que os mozos queren contribuír cun emprego á economía familiar. A Fundación Xaley coida para que se dean unhas condicións laborais dignas garantindo tamén o desenvolvemento psicosocial do neno. A motivación de Jèrôme é ver como cada día eses nenos e novos analfabetos de Senegal están a conseguir coa súa forza, vontade e resiliencia pór en marcha espazos educativos e seguir compartindo en comunidade. Pero esta experta en emprendimiento social e cooperación advirte de que “hai un 80% de menores escolarizados en Senegal, aínda que o índice de analfabetismo segue sendo do 50% e o abandono escolar moi elevado”.

Como nace a Fundación Xaley?

A Fundación Xaley naceu en 2008 da admiración e o namoramento duns mozos de Senegal que se organizaron para defender os dereitos da infancia e a mocidade dos seus barrios. Eles mesmos están empoderados para alzar a súa voz. E isto é só unha pequenísima parte do que está a ocorrer en 27 países africanos que tamén forman parte do Movemento Africano de nenos e mozos traballadores que, a día de hoxe, ten máis dun millón de membros.

Que é o Movemento Africano de nenos e mozos traballadores?

“O Movemento Africano de nenos e novos traballadores está constituído por asociacións de mozas en 350 cidades de África”Este movemento nace en 1994 en Costa do Marfil, a raíz do éxodo rural. As nenas destas familias de Dakar tiñan que traballar como empregadas do fogar e, no traxecto para chegar ás casas onde traballaban, empezaron a compartir a súa frustración por non ir ao colexio, os seus soños, os malos tratos que recibían, etc. Vendo que sentían mellor compartindo o que lles pasaba, viron o poder do colectivo. Ata ua delas empezou a ensinalas a ler. O movemento foi crecendo e aumentaron os seus membros. No Día Internacional do Traballo xuntáronse ao redor de 500 nenos e o movemento fíxose visible. Foi cando o mundo adulto miroulles por primeira vez e algunha organización local axudoulles a redactar a carta dos 12 dereitos. É un movemento constituído por asociacións de mozas en 170 cidades de África e grupos de base que se unen para falar de saúde, dereitos da infancia e promover a alfabetización e escolarización e outras actividades deportivas.

Cal é a realidade de Senegal?

“En Senegal, un 44% das persoas vive por baixo do limiar da pobreza”É un país relativamente pequeno con ao redor de 14 millóns de habitantes e un 44% de persoas que viven por baixo do limiar da pobreza. É maioritariamente rural, porque só hai un 45% que habita en cidades. Tamén é moi novo, cunha media de idade entre a poboación de 22 anos. Chama a atención a cantidade de nenos que ten: de media hai cinco fillos por muller. O problema é que o sistema educativo non pode absorber a todos os nenos e nenas; non hai tantas prazas nos colexios. O país vive principalmente da agricultura (produción de cacahuete e mango), a pesca, as minas de fosfato, as refinarías e a exportación de ouro.

Por que a taxa de mortalidade infantil é de 50 defuncións por 1.000 nacementos?

As principais razóns son as malas condiciones da auga e a diarrea que isto provoca. Só o 73% da poboación senegalesa ten acceso á auga potable. Tamén hai unha clara deficiencia educativa sobre como previr a diarrea e sobre a hixiene básica. A pesar das campañas de sensibilización, segue habendo falta de conciencia acerca da malaria; cando aparecen os primeiros síntomas, trátanse de curar con remedios caseiros que non son efectivos. Hai problemas de malnutrición e o cambio climático está a xerar problemas na autosuficiencia das familias, debido á seca e a falta de pesca.

É o traballo infantil a única saída para os nenos e mozos senegaleses máis vulnerables?

“Ás veces, as xornadas laborais e as tarefas imprescindibles para a familia requiren dos nenos 10 horas ao día” En realidade, segundo datos oficiais, hai un 80% de nenos escolarizados e inscritos. En moitas ocasións compatibilizan o traballo e a educación, ben porque a familia o necesita ou porque eles queren contribuír. Hai moitos pequenos que viven tendo que traballar. Culturalmente é importante para o seu valor na sociedade e é aceptable baixo condicións dignas. Pero si que hai menores que son vítimas da explotación, e isto é o que estamos a tratar de regular. Ás veces, as xornadas laborais e as tarefas imprescindibles para a familia requiren de 10 horas ao día. Desde Xaley e o Movemento Africano trátase de asegurar un equilibrio entre o desenvolvemento psicosocial do neno e adolescente e a súa contribución á economía familiar.

Avaliáronse as consecuencias que pode ter para a saúde física e mental dun neno traballar desde a infancia?

Traballar en talleres mecánicos ou labores de albanelaría fai que os pequenos asuman unhas tarefas que pola súa forza física non deberían estar a facer. Son servidores do mundo adulto, e isto é un perigo para a súa saúde física e tamén a súa autoestima, que afecta o neno para que poida ser dono da súa vida. Desde a organización trátase de concienciar a todos os menores e adultos de que non é normal traballar 12 horas ao día nin ser maltratados, nin recibir abusos sexuais ou sufrir violencia. Esta é unha realidade moi preocupante. Por tanto, dicimos traballo infantil si, pero controlado e cuns dereitos garantidos.

Como é o traballo que a Fundación Xaley leva a cabo para garantir os dereitos dos nenos e nenas de Senegal?

Acompañamos a este movemento da man doutra organización local de adultos senegalesa. Estamos a financiar as actividades que pon en marcha, como pagar aos profesores, o material que necesitan para a formación profesional e tamén un apoio técnico. No caso de saúde, por exemplo, xeramos espazos de reflexión para entender que a saúde é algo máis que a ausencia de enfermidade. Axudamos a abrir horizontes, mentes e traer novas metodoloxías de traballo, sobre como dinamizar grupos. É un traballo de cocreación.

De que maneira trabállase a saúde comunitaria nos barrios?

“Damos as ferramentas de formación ás mulleres novas e elas mesmas deseñan os contidos doutras charlas para logo transmitilos a outras nais”Construíndo eses espazos de diálogo para entender a saúde de forma integral, porque xa sabemos que a ignorancia que padecen é unha secuela limitante que lles impide ver todas as posibilidades que poderían ter. Por exemplo, axudamos ás nais embarazadas concienciándoas a través de sesións formativas para que aprendan a coidarse e desta forma coidar ao bebé. Elas mesmas deseñaron os contidos e compilado o coñecemento para poder logo transmitilo a outras nais. Por tanto, nós facilitamos espazos de reflexión, damos as ferramentas de formación e, logo, elas van ampliando estas charlas, que poden ser unhas 700 ao ano.

Cal é o nivel de analfabetismo en Senegal?

“O profesorado traballa en condicións moi precarias, sen cobrar moitos meses e en folga”A día de hoxe é un 50%, pero realmente é un problema inmenso. A pesar da súa escolarización, os nenos non aprenden nada na escola por varias razóns. Unha delas é que todo o programa educativo é en francés, pero o seu idioma principal é o wolof, así que non entenden os contidos. Tamén vemos que hai moito abandono escolar, debido a que se desmotivan porque non aprenden e por iso dedícanse a traballar. Ademais, o profesorado traballa en condicións moi precarias, sen cobrar moitos meses e en folga. E tamén pola propia situación dos colexios, xa que están masificados. Isto fai que o sistema educativo non teña un resultado favorable na aprendizaxe e no desenvolvemento do país.

Como se están salvando estas distancias para un bo desenvolvemento educativo?

Unha das nosas novas liñas de traballo é empezar a traballar cos colexios e cunha organización socia española que é a Rede Internacional de Educación. Xuntos imos traballar en tres colexios tratando de xerar un modelo alternativo, propondo un ensino bilingüe (wolof-francés), un ensino de teleinnovación, de pedagoxías para masas, de como implicar ás familias na comunidade. Estamos a identificar estas vías para a renovación educativa.

Que significou para a Fundación Xaley recibir o Premio “Innovar” de Anesvad ?

Estamos a apostar por un modelo de cooperación e educación distinto, máis innovador e dignificante, acabando coas ideas de “O Norte axuda ao Sur” ou “O branco axuda ao negro”, no que deixamos de ver á poboación do Sur como receptores de axuda e si ter en conta como estes nenos e mozos iniciaron este movemento. Queremos mirar o intercambio doutra maneira e tratar de que sexa unha relación bidireccional na que se pon en valor as dúas culturas. O premio de Anesvad celebra esta aposta pola innovación, pola colaboración, e queremos ser catalizadores doutras organizacións, empresas e outros axentes que poidan contribuír a este movemento e intercambio. Este premio daranos visibilidade e voz.


Ao publicar un comentario aceptas a política de protección de datos

Pódeche interesar:

Infografía | Fotografías | Investigacións
Fundación EROSKI

Validacións desta páxina

  • : Conformidad con el Nivel Triple-A, de las Directrices de Accesibilidad para el Contenido Web 1.0 del W3C-WAI
  • XHTML: Validación do W3C indicando que este documento é XHTML 1.1 correcto
  • CSS: Validación del W3C indicando que este documento usa CSS de forma correcta
  • RSS: Validación de feedvalidator.org indicando que nuestros titulares RSS tienen un formato correcto