Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, o diario do consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Solidaridad > Proxectos e campañas

Este artigo foi traducido por un sistema de tradución automática. Máis información, aquí.

Ediris: tecnoloxía que suple a discapacidade

Desde a semana pasada, unha experiencia pioneira en Europa permite por centos de mozas con discapacidade manexar un computador co iris do ollo

Img aspace Imaxe: ASPACE

Img aspace2 articuloImagen: ASPACE

A parálise cerebral afecta cada vez a máis persoas. Lonxe de remitir, os casos aumentan en toda Europa occidental. As causas: os avances do medicamento, que prolongan as expectativas de vida dos afectados, e o aumento dos embarazos e nacementos de risco. “Actualmente, é a causa máis frecuente de discapacidades motóricas nos nenos”, advirte a Confederación Española de Federacións e Asociacións de Atención ás Persoas con Parálises e Afíns (Confederación ASPACE).

A cifra de afectados o noso país ascende a 120.000 persoas. Delas, o 80% presenta un grao severo de discapacidade , permanente e non progresivo. Aínda que este trastorno é irreversible, nin aumenta nin diminúe, “acompaña ao individuo durante toda a súa vida”. De aí a necesidade de mellorar a calidade de vida das persoas afectadas e, en especial, dos máis novos.

A eles diríxese, precisamente, o Proxecto Ediris: educación por computador manexado co iris do ollo. A tecnoloxía non é nova. O movemento dos ollos xa se empregou con anterioridade para axudar a enfermos de escleroses, entre outros, pero resulta unha experiencia pioneira en Europa porque é a primeira vez que se aplica a persoas con parálise cerebral. En total, preto de mil novos afectados, con graves problemas motóricos, beneficiaranse deste proxecto.

Expresarse coa mirada

Ediris porase en marcha nun total de 30 centros pertencentes á Confederación ASPACE. A semana pasada comezou a funcionar en Madrid e Toledo. Esta semana farao en Málaga. Así ata completar a lista. Cada asociación tratará de dar unha resposta tecnolóxica ás necesidades especiais das persoas con parálise cerebral, cuxos problemas motóricos impídenlles ás veces falar, inciden nos seus movementos descontrolados ou na súa rixidez na postura. “Grazas ao Proxecto Ediris, a situación do mozo con parálise cerebral cambiará por completo: accederá a toda a información a través de Internet, empregando un teclado virtual, e así poderá realizar os seus comentarios ou expor as súas ideas”, sinala a entidade.

Unha tecnoloxía infravermella detecta os movementos do ollo e deduce a liña da mirada dentro da pantalla do computador

Mediante unha tecnoloxía de videoculografía infravermella que detecta os movementos do ollo e deduce a liña da mirada dentro da pantalla do computador, pódese manexar o rato do computador sen necesidade de manter o control do tronco ou as mans. O iris do ollo faino todo. Apenas é necesario un lixeiro movemento da cabeza para transmitir as ordes á computadora.

O sistema está composto por unha cámara de vídeo que rexistra o globo ocular e transfire as imaxes ao computador, iluminación infravermella e unha unidade de control. Este equipamento permite utilizar programas de aprendizaxe de lectura e escritura, ler libros dixitais pasando as páxinas co iris, compor frases que poden expresarse con voz ou enviarse por mail, xogar ao xadrez, acceder a Internet e instalar un kit domótico de control de luces, televisión, radio ou persianas.

Acceder ao sistema educativo

O Proxecto Ediris proponse como gran obxectivo conseguir que os nenos e mozos con parálise cerebral e graves problemas motóricos accedan ao sistema educativo. Pretende converterse nunha solución para que aprendan a ler e escribir grazas ao manexo de programas de computador e “proporcionarlles para sempre unha vía para poder acceder de maneira autónoma a outras posibilidades que ofrece a informática: falar, xogar, comunicarse a través de Internet…”.

Pretende converterse nunha solución para que os nenos con parálise cerebral aprendan a ler e escribir

Neste sentido, é necesaria a formación de equipos de profesionais en cada centro, que instrúan no manexo deste sistema e acompañen aos usuarios durante a aprendizaxe. Ademais, é fundamental crear unha rede de profesionais para que poidan intercambiar experiencias, consultar os posibles problemas que poidan xurdir ou determinar os métodos de traballo máis adecuados.

O proxecto é posible grazas ao financiamento do Plan Avanza, impulsado polo Ministerio de Industria, Turismo e Comercio para achegar as novas tecnoloxías ás persoas con discapacidade e maiores. En total, o custo do proxecto ascende a 361.580 euros, dos que 289.264 son achegados polo Ministerio.

Pódeche interesar:

Infografía | Fotografías | Investigacións