Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, o diario do consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Solidariedade

Este artigo foi traducido por un sistema de tradución automática. Máis información, aquí.

Intermón Oxfam denuncia a situación da educación en Afganistán

Só una de cada cinco nenas agarraches á escola primaria, mentres que sete millóns de menores seguen sen escolarizar

  • Autor: Por
  • Data de publicación: Luns, 27deNovembrode2006

A organización internacional Intermón Oxfam denunciou a situación da educación en Afganistán, onde só una de cada cinco nenas agarraches á escola primaria. A situación para as alumnas afgás é aínda peor na educación secundaria, á que agarraches só una de cada 20 nenas. Ademais preto de sete millóns de menores seguen sen escolarizar no país asiático.

Máis da metade dos nenos afgáns segue sen escolarizar, a pesar de que o número de menores que asisten a clase hase quintuplicado desde o ano 2001, segundo un informe feito público pola ONG na súa sede en Oxford. Actualmente están escolarizados cinco millóns de nenos afgáns, fronte aos 3,1 millóns de 2003 e o ao redor do millón de 2001, cando os talibán estaban no poder.

Os “afortunados” que poden asistir a clase teñen ademais mestres inexpertos, segundo Intermón Oxfam. Iso queda demostrado por unha enquisa elaborada no norte de Afganistán, que revelaba que só o 5% dos profesores de educación primaria podería aprobar os exames que teñen que facer os seus alumnos. Segundo a organización, o país necesita de forma urxente case 53.000 profesores de ensino primario e outros 64.000 máis no próximos cinco anos, sobre todo mulleres, xa que só hai tres profesoras por cada dez. Intermón Oxfam destaca as dificultades de contratar profesores debido aos baixos salarios que cobran

A directora de Oxfam en Afganistán, Grace Ommer, subliñou que “educar aos nenos afgáns é crucial para mellorar as súas vidas e para a reconstrución e o desenvolvemento do país”. A pobreza e as enormes distancias ata o colexio máis próximo “impiden” ás familias afgás enviar aos seus fillos a clase, segundo destacou Ommer, que lembrou que os que si están escolarizados “deben soportar mestres sen formación, colexios sen dotacións e libros de texto de baixa calidade”.

A ONG fai un chamamento aos países desenvolvidos para que invistan 563 millóns de dólares (433 millóns de euros) para a reconstrución de 7.800 colexios en todo o país e 210 millóns de dólares na edición e distribución de libros de texto no próximos cinco anos.

Pódeche interesar:

Infografía | Fotografías | Investigacións