Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, o diario do consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Solidariedade

Este artigo foi traducido por un sistema de tradución automática. Máis información, aquí.

Máis da metade das escolas de 60 países en vías de desenvolvemento carecen de instalacións de auga adecuadas

A falta de auga potable, instalacións de saneamentos e unha correcta información sobre prácticas de hixiene, dificulta a asistencia dos nenos aos centros

  • Autor: Por
  • Data de publicación: Mércores, 07deAbrilde2010

Máis da metade das escolas de educación primaria de 60 países en vías de desenvolvemento non dispoñen de instalacións de auga adecuadas e case dous terzos non contan con letrinas e instalacións de rede de sumidoiros adecuada, segundo recolle o informe “Raising Clean Hands: Advancing Learning, Health and Participation through WASH in”Schools , publicado polo Fondo de Nacións Unidas para a Infancia (UNICEF).

Esta carencia de auga potable, instalacións de saneamentos adecuadas, ademais de xabón e unha correcta información sobre prácticas de hixiene, dificulta a asistencia dos nenos á escola, posto que a súa saúde e calidade de vida ven afectados. A axencia da ONU afirmou que estas deficiencias son responsables de case un “millón e medio de menores de cinco anos que morre cada ano por culpa da diarrea”. De igual forma, entre os nenos menores de 14 anos, máis do 20% das mortes e discapacidades atribúense á escasa calidade da auga, así como á insuficiente hixiene.

Estas enfermidades relacionadas coa hixiene poderían reducirse con mellores condicións de sanidade e acceso a auga de calidade, un programa coñecido como WASH. A este respecto, UNICEF indicou que apoia proxectos de auga, saneamento e hixiene en escolas de todo o mundo, porque ademais de mellorar as condicións sanitarias, “promóvese o respecto dos estudantes cara a si mesmos e anímalles a autoafirmarse, tanto na escola como nos seus fogares”.

No informe tamén se sinala que a mellora das instalacións de saneamento nas escolas tería un especial impacto positivo sobre a asistencia á escola das nenas. “En moitos lugares do mundo as mozas abandonan pronto a escola pola simple razón de que o seu colexio carece de letrinas ou porque non hai baños separados para ambos os sexos”.

A directora rexional para Oriente Próximo de UNICEF, Sigrid Kaag, asegurou que levar a cabo o programa WASH nas escolas “axudará a manter a promesa realizada nos Obxectivos de Desenvolvemento do Milenio (ODM) de dar un acceso universal á educación primaria, reducir a mortalidade infantil e reducir á metade a proporción de persoas sen acceso a auga potable e sanidade básica”.

O informe, presentado durante a Conferencia de Axuda Humanitaria Internacional en Dubai, insta a quen teñen o poder de tomar decisións e aos actores crave a aumentar o investimento en auga, saneamento e hixiene nas escolas. Este investimento, ademais, “necesita da participación das comunidades, a sociedade civil, os medios e os propios estudantes”, sinalou UNICEF.

Pódeche interesar:

Infografía | Fotografías | Investigacións