Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, o diario do consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Novas tecnoloxías

Este artículo ha sido traducido por un sistema de traducción automática. Más información, aquí.

A crise das academias xera desconfianza entre os alumnos de informática

  • Autor: Por
  • Data de publicación: Luns, 26 de Maio de 2003

Os centros de ensino de informática experimentaron nos últimos meses un lixeiro descenso no número de alumnos, debido á desconfianza xerada polos peches de academias de inglés, así como unha reorientación nos estudos, xa que hai unha demanda crecente de cursos de Internet e programación, mentres se perde interese pola ofimática.

José Manuel Caracuel, presidente da Asociación Española de Centros de Ensino de Informática (AECEI), que agrupa a 222 escolas de ensino non regulado que imparten esta materia, indicou que de 1998 a 2002 a facturación das empresas afiliadas á asociación multiplicouse por catro (pasou de 4.750 millóns de euros a 19.590 millóns de euros).

A demanda continúa crecendo, pero Caracuel recoñece que nos últimos meses de 2002 e os primeiros de 2003 houbo certo descenso do alumnado, que aínda non foi cuantificado, “pola desconfianza do consumidor nos centros de ensino non regulado, debido aos peches de academias de inglés”.

Os centros de informática estiman, no entanto, que tras este pequeno descenso, o sector está a recuperarse, dado que os usuarios constatan a necesidade de dispor de coñecementos de informática e Internet para atopar emprego ou melloralo.

Ademais, Caracuel destaca que a desconfianza do usuario vai decrecendo porque os peches non afectaron a centros de informática, e porque estes erradicaron definitivamente a práctica de cobrar o importe de cursos mediante créditos. Segundo datos da AECEI, nos últimos tempos tamén houbo cambios nos estudos máis demandados e, por exemplo, caeu o número de alumnos que aprenden ofimática (informática para oficinas).

En 1998, o 64,1% dos estudantes matriculados nos centros pertencentes á AECEI cursaban ofimática, mentres que catro anos despois, en 2002, esta porcentaxe descendera ata o 31%. En cambio, hai un incremento das matriculacións para cursos de linguaxe de programación (pasaron de representar o 9% en 1998 ao 17% en 2002) e, sobre todo, para Internet (que pasaron do 10,5% ao 25%). Caracuel atribúe esta reorientación ao feito de que “xa hai moita xente que sabe como funciona o paquete ofimático e o que busca é unha maior especialización”.

Ao publicar un comentario aceptas a política de protección de datos

Pódeche interesar:

Infografía | Fotografías | Investigacións