Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, o diario do consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Novas tecnoloxías

Este artigo foi traducido por un sistema de tradución automática. Máis información, aquí.

Os reitores consideran que o investimento das universidades en novas tecnoloxías segue sendo insuficiente

O número medio de aulas de informática por titulación oficial é de catro, cun computador por cada 20 alumnos

  • Autor: Por
  • Data de publicación: Martes, 23deNovembrode2004

As universidades españolas invisten un 2,57% dos seus orzamentos en Tecnoloxías da Información e a Comunicación (TIC’s), é dicir, 2,3 millóns de euros, a pesar de que é necesario gastar un 5% dos recursos para lograr unha penetración e un uso adecuado das novas tecnoloxías no sistema universitario, segundo o estudo “As Tecnoloxías da Información e as Comunicacións no sistema universitario español”, elaborado polo Grupo de Traballo do TIC’s da Conferencia de Reitores das Universidades Españolas (CRUE).

Este traballo, realizado en 32 universidades (26 públicas e 6 privadas), revela que o número medio de aulas de informática por titulación oficial é de catro, con 30 computadores por clase e 20 alumnos de primeiro e segundo ciclo por computador, cifra que se pode quedar reducida a dez se se dividen en dúas quendas. “Estamos lonxe de conseguir o que apuntan algúns informes dun estudante por computador”, sinala Senén Varro, reitor da Universidade de Santiago. Na súa opinión, a aposta non debe reducirse a aulas de informática, senón a fomentar a adquisición de computadores persoais por parte dos alumnos e configurar o equipo como ferramenta “indispensable” para o traballo intelectual e académico do estudante.

Formación

Este estudo destaca ademais que menos do 55% das universidades forma en TIC’s ao Persoal de Administración e Servizos (PAS) e Docente Investigador (PDI). Esta deficiencia formativa do persoal universitario reflíctese en que os centros dedican algo menos do 11% do orzamento total a formación sobre novas tecnoloxías e menos dun 50% das universidades forma ao seu persoal na materia. O investimento medio por centro en formación é de 407.000 euros, pero o 10,9% oriéntase a formación virtual ou “e-learning”.

En canto á docencia “en liña”, á que cada vez se destinan máis recursos, sobre todo humanos, as universidades utilizan software comercial para o desenvolvemento de contidos. Esta docencia virtual úsase sobre todo como apoio de ensino presencial, co que aínda son “tímidos” os proxectos de formación virtual exclusiva, segundo o profesor Varro.

Por outra banda, máis da metade das universidades posúe regulamentos sobre uso de aulas de informática (71,9%), “e-mail” (62,5%), listas de correo corporativas (59,4%) e web corporativo (53,1%), pero só o 12% ten aprobado e en vigor un plan estratéxico sobre Tecnoloxías da Información. O 64% nin se queira expúxose desenvolver un documento deste tipo.

Pódeche interesar:

Infografía | Fotografías | Investigacións