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Una revisión británica admite la escasa relación entre la nutrición y el rendimiento escolar

La Agencia de las Normas Alimentarias británica acaba de publicar los resultados de una revisión exhaustiva sobre el efecto de la nutrición y la dieta en el aprendizaje

  • Autor: Por
  • Fecha de publicación: jueves 19 octubre de 2006
Para la revisión se han recuperado un total de 24.094 publicaciones de interés internacional, de las que 23.230 se excluyeron al considerar que no cumplían con los criterios fijados por los investigadores. Una de las principales conclusiones de este análisis se refiere a la duración de los estudios (muy corta) y al tema analizado (en la mayoría de los casos sólo se valora el efecto del desayuno). Los responsables del estudio recomiendan completar la investigación, con periodos analizados más largos y usando medidas estandardizadas universales.

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