Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Hasierako Lanbide Prestakuntzako Programak

Prestakuntza bide honek Bigarren Hezkuntzan graduatua lortu ez duten gazteak lanean hastea edo ikasten jarraitzea errazten du.
Egilea: Marta Vázquez-Reina 2008-ko irailak 21
Img clase exteriorlistado

Hasierako Kualifikazio Programen bidez, 16 urtetik gorako gazteek Lanbide Kualifikazioen Katalogo Nazionalaren lanbide-ziurtagiria lor dezakete, lan-merkatuan prestakuntza egokiarekin sartzeko. Halaber, nahi dutenek, programa horiei esker, Bigarren Hezkuntzako Graduatu titulua lor dezakete, eta horrek ikasketak Espainiako hezkuntza-sisteman egiten jarraitzeko aukera emango die.

Imagen: Bartlomiej Stroinski

16 urte. Titulazioa: Bigarren Hezkuntzako graduaturik gabe. Espainiako eskola-porrotaren zifrak kezkagarriak dira oraindik ere, Hezkuntza, Gizarte Politika eta Kirol Ministerioaren eta Estatistika Institutu Nazionalaren azken datuen arabera, 18 eta 24 urte bitarteko biztanleen %30ek baino gehiagok ez zuen Bigarren Hezkuntza osatu 2007an. Motibazio faltagatik, hezkuntza-erakundearekiko arbuioagatik edo egoera soziokultural txarragatik, kontua da gure herrialdeko milaka gaztek ikasketak garaiz aurretik uzten dituztela, eta oso egoera zailean geratzen direla lan-merkatuan sartzeko, bai kualifikaziorik ezagatik, bai titulaziorik ezagatik. Zer aukera daude haientzat?

Hasierako Lanbide Prestakuntzako Programak (HLKP) egitea da aukera bat, 2008-2009 ikasturte berriarekin hasi eta 48.500 ikasle inguru sartzea aurreikusten baita. Programa horiek Hezkuntzari buruzko Lege Organikoan (LOE) jasotzen dira lehen aldiz, eta Bigarren Hezkuntzako graduatu-titulua lortu ez duten 16 urtetik gorako ikasleentzat dira. Helburua da Lanbide Kualifikazioen Katalogo Nazionaleko 1. mailako kualifikazioari dagozkion lanbide-gaitasunak lortzea, eta, nahi izanez gero, oinarrizko gaitasunak zabaltzea, ikasketak Espainiako hezkuntza-sistemaren irakaskuntzetan jarraitu ahal izateko.

LOEk ezartzen duen bezala, autonomia-erkidegoetako administrazioek antolatu behar dituzte programa horiek akademikoki. Beraz, ikasketa horiek egin nahi dituzten ikasleek beren autonomian kontsultatu beharko dituzte programetan sartzeko berariazko irizpideak eta programak garatzeko baldintzak. Hala ere, eta oro har, Hasierako Lanbide Prestakuntzako Programetara sar daitezke Bigarren Hezkuntzako graduatu-titulua lortu ez duten 16 urtetik gorako ikasleak (programa hasi den urteko abenduaren 31 baino lehen beteak). Bestalde, salbuespen gisa, eta ikaslearen, gurasoen eta tutoreen artean akordioren bat badago, DBHko 2. kurtsoan dagoeneko errepikatu ez diren 15 urteko ikasleek parte har dezakete. Kontuan hartu behar da 15 urteko ikasle horiek Bigarren Hezkuntzako Graduatu Titulua lortzeko borondatezko moduluak egiteko konpromisoa hartu beharko dutela. Halaber, matrikulatzeko ezinbesteko baldintza da Hasierako Lanbide Prestakuntzako beste Programa bat gainditu ez izana eta LOEn aniztasunari erantzuteko aurreikusten diren ohiko bideak agortu izana.

Programen egitura

Hasierako lanbide prestakuntzako programak bi modulu motatan egituratzen dira: nahitaezkoak eta borondatezkoak. Derrigorrezko moduluek 1.050 ordu iraunen dute gutxienez, eta 1.800 ordu gehienez. Ikasleak aukeratutako lanbide-profilaren gaitasunak garatzera eta hezkuntza-sistematik lan-mundura igarotzeko aukera emango dioten oinarrizko prestakuntza-gaitasunak garatzera bideratuta daude. Modulu horien artean daude:

  • Berariazko moduluak: Lanbide Kualifikazioen Katalogo Nazionaleko kualifikazioei dagozkien gaitasun profesionaleko unitateei dagozkie, eta programa bakoitzean kualifikazio bat edo gehiago sar daitezke. Modulu espezifiko horietan, programari nahitaez esleitzen zaion ordutegiaren% 50 hartuko dute, eta, modulu horietan, lantokiko prestakuntzaren zati bat edo enpresetan produkzioko lan bat sartuko da, gutxienez 150 ordukoa eta gehienez 200 ordukoa.

  • Izaera orokorreko prestakuntza-moduluak: berariazko lanbide-gaitasunez gain, programa horietako ikasleek beste oinarrizko gaitasun pertsonal batzuk eskuratu behar dituzte, lan-merkatura pasatzea errazteko. Oinarrizko gaitasun horiek Lehen Hezkuntzako eta Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako gutxieneko irakaskuntzetan oinarritutako curriculum-ikuspegia duten modulu orokor hauetatik abiatuta garatzen dira. Oinarrizko ikasketa instrumentalak, gizarte eta lan orientazioa, informazioaren teknologiak edo gaztelania bigarren hizkuntza gisa dira prestakuntza honetan sartzen diren moduluetako batzuk.

    Bestalde, programak borondatezko moduluak sartzen ditu, Bigarren Hezkuntzako graduatu titulua programa horien bidez lortu nahi duten ikasleentzat. Derrigorrezko moduluak gainditu ondoren edo aldi berean egin daitezke. Borondatezko moduluak hiru esparruren inguruan antolatzen dira: komunikazio-eremua, gizarte-eremua eta esparru zientifiko-teknologikoa. Edukiek barne hartzen dituzte gaztelania, literatura, atzerriko hizkuntza, gizarte-zientziak, geografia eta historia, hezkuntza plastikoa, musika, natur zientziak, matematika, teknologiak eta gorputz-hezkuntza irakasgaien oinarrizko alderdiak.

    Hasierako Lanbide Prestakuntzako programako nahitaezko moduluak gainditu ondoren, ikasleak ziurtagiri akademiko bat lortzen du, dagokion hezkuntza-administrazioak emana, eta ziurtagiri horretan egindako modulu espezifikoak agertzen dira. Halaber, ikasleak, nahi izanez gero, lan-administrazioak dagokion lanbide-ziurtagiria emateko eska dezake. Derrigorrezko moduluak gainditzeaz gain borondatezko moduluak arrakastaz amaitu dituzten ikasleek Bigarren Hezkuntzako Graduatu titulua emateko eskubidea izango dute. Titulu horri esker, hezkuntza-sisteman ikasten jarraitu ahal izango dute ziurtagiri horrek sarbidea ematen dien mailetan.

  • Jarraitu Consumer-i Instagram, X, Threads, Facebook, Linkedin edo Youtube-n