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Unos 200 millones de niños menores de cinco años no alcanzan su potencial de desarrollo en los países más desfavorecidos, según un estudio

Las causas que explican esta situación se relacionan con la pobreza y la desnutrición

  • Autor: Por
  • Fecha de publicación: viernes 5 enero de 2007

"Es posible que estos niños con desventajas no rindan en la escuela y, por tanto, tengan bajos ingresos y alta fertilidad", lo que hace que la pobreza pase a través de generaciones, según la principal autora del estudio, Sally Grantham-McGregor, del Centro para la Salud Infantil Internacional del University College. Resulta necesario el desarrollo de cada niño para alcanzar los Objetivos de Desarrollo del Milenio de la ONU de suprimir la pobreza y lograr una educación primaria universal, recordaron los autores.

Los menores de los países en vías de desarrollo afrontan el riesgo de caer en la pobreza, una mala nutrición y una falta de un medio estimulante en los hogares, lo que afecta el desarrollo cognitivo, motor y socio-emocional, según el estudio. Los responsables de crear políticas que afectan a la población no se dan cuenta del efecto que la pobreza y la desnutrición tienen en el desarrollo infantil, añadieron.

"El primer objetivo del Milenio de la ONU es erradicar la extrema pobreza y la hambruna, y el segundo es asegurar que todos los niños completen la escuela primaria. Está claro que mejorar el desarrollo infantil es un paso importante para alcanzar estos objetivos", destacaron los autores de la citada universidad británica.

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