La brecha digital: la nueva cara de la desigualdad
Aunque el acceso a Internet ha aumentado durante los últimos años, las diferencias entre regiones siguen siendo enormes. Mientras que el 87 % de la población de los países del Norte global está conectada, en otras zonas del planeta esta cifra apenas alcanza el 19 %.
En América Latina y el Caribe, se estima que alrededor del 38 % de la población no tiene acceso a Internet, ya sea por falta de cobertura o por no poder asumir su coste. Esta desigualdad afecta de manera especial a poblaciones rurales, comunidades indígenas, personas afrodescendientes, mujeres e infancia y adolescencia, agravando desigualdades ya existentes.
Acceso tecnológico de calidad para reducir desigualdades
La alfabetización digital consiste tanto en aprender a utilizar un ordenador, como en desarrollar competencias críticas que permitan comprender y usar herramientas como la IA de forma ética, creativa y responsable. Esta herramienta, bien empleada, puede convertirse en un recurso que proporcione nuevas posibilidades educativas y de acceso al mercado laboral, incluso en contextos más desfavorecidos.
Con este propósito nació un proyecto piloto desarrollado por la Federación Internacional de Fe y Alegría, Alboan y Veridas para acercar la IA a comunidades educativas de siete centros educativos de Argentina, Ecuador y Guatemala. En total, participan en esta iniciativa más de 200 docentes y alrededor de 2.500 niños, niñas, adolescentes y jóvenes.
El proyecto se apoya en los más de siete años de experiencia acumulados por estas entidades para impulsar el acceso tecnológico en los sectores más vulnerables. Asimismo, adapta a los diferentes contextos latinoamericanos una metodología que Veridas desarrolla con éxito desde 2020 en centros educativos de Navarra.
👉 Dos líneas de trabajo
La intervención combina dos líneas de trabajo complementarias:
- Formación al profesorado para que adquiera conocimientos sobre IA y comprenda sus posibilidades educativas y pueda incorporarlas a su práctica educativa.
- Semana de la IA, una propuesta pedagógica que sensibiliza al alumnado mediante actividades prácticas y experiencias adaptadas a cada contexto educativo. Esta metodología busca despertar el interés por la tecnología, fomentar el pensamiento crítico y desarrollar competencias digitales desde edades tempranas.
Todo el proceso ha sido adaptado para responder a las necesidades específicas de cada país y de cada centro educativo, con el objetivo de que pueda integrarse de manera estable en la oferta educativa de Fe y Alegría.
Esta iniciativa pretende sentar las bases para, de forma progresiva, incorporar la IA en los currículos educativos de los centros participantes. De este modo, se fortalece la calidad de su oferta formativa y se garantiza su sostenibilidad en el tiempo. Porque construir una educación más inclusiva también significa asegurar que la innovación llegue allí donde más puede transformar vidas.
