Un estudio de la Universidad de Granada advierte de la tendencia de la juventud a utilizar de forma compulsiva Internet

El 39% de los encuestados declara sentirse "enganchado a la Red"
Por EROSKI Consumer 13 de junio de 2005

Un estudio elaborado por la Universidad de Granada advierte de la tendencia al uso «compulsivo» de Internet entre los jóvenes. Esta circunstancia puede afectar sus relaciones familiares y su desarrollo académico.

El estudio, que comenzó en 1998 sobre una muestra de 249 personas y basándose sólo en el uso de canales de comunicación, ha ampliado su campo de análisis a todos los usos que se hacen de Internet (bajarse películas y música, juegos y correos electrónicos, entre otros) y ha incrementado el número de encuestas a más de 1.046 realizadas a universitarios de las facultades de Educación de Granada, Málaga, Cádiz y Melilla, las de Psicología de Pontevedra y La Coruña y la Escuela Técnica de Ingeniería Agrícola de Castellón.

Según las primeras conclusiones del estudio, el 39% de los encuestados declara sentirse «enganchado a la Red». La investigación precisa que el 29% de los usuarios, con edades comprendidas entre los 14 y 25 años, se conectan a Internet más de cuatro horas al día durante todos los días de la semana.

Además, el 95% de los encuestados se considera usuarios habituales de la Red, el 69,7% le dedica más de dos horas al día y el 45,9% la usa todos los días de la semana.

Los que utilizan Internet más de cuatro horas al día durante todos los días de la semana confesaron que este hecho fue motivo de discusión con la familia o impidió que cumplieran con sus obligaciones académicas o laborales.

Estas conclusiones se recogen en la tesis «Adicción a Internet: evaluación y relación con la conducta social en alumnos universitarios», de la profesora de Psicología Educativa de la Universidad de Granada María del Mar Ortiz. La investigadora considera que la soledad es uno de los factores que puede predisponer al uso adictivo de la Red y aboga por actuar sobre los jóvenes desde el ámbito educativo y familiar para corregir el uso abusivo de Internet.

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